My Task

EYD DAN TANDA BACA

Diposting oleh Unknown

Minggu, 11 Oktober 2015

A. Pengertian EYD

EYD (Ejaan Yang Disempurnakan) merupakan tata bahasa dalam Bahasa Indonesia yang mengatur penggunaan bahasa Indonesia dalam tulisan, mulai dari pemakaian dan penulisan huruf capital dan huruf miring, serta penulisan unsur serapan. EYD disini diartikan sebagai tata bahasa yang disempurnakan. Dalam penulisan karya ilmiah perlu adanya aturan tata bahasa yang menyempurnakan sebuah karya tulis. Karena dalam sebuah karya tulis memerlukan tingkat kesempurnaan yang mendetail. Singkatnya EYD digunakan untuk membuat tulisan dengan cara yang baik dan benar.

B. Perbedaan Ejaan Lama dan Baru

Perubahan yang terdapat pada Ejaan Baru atau Ejaan LBK (1967), antara lain:

· "tj" menjadi "c" : tjutji → cuci

· "dj" menjadi "j": djarak → jarak

· "j" menjadi "y" : sajang → sayang

· "nj" menjadi "ny" : njamuk → nyamuk

· "sj" menjadi "sy" : sjarat → syarat

· "ch" menjadi "kh": achir → akhir

Beberapa kebijakan baru yang ditetapkan di dalam EYD, antara lain:

Huruf f, v, dan z yang merupakan unsur serapan dari bahasa asing diresmikan pemakaiannya.
Huruf q dan x yang lazim digunakan dalam bidang ilmu pengetahuan tetap digunakan, misalnya pada kata furqan, dan xenon.
Awalan "di-" dan kata depan "di" dibedakan penulisannya. Kata depan "di" pada contoh di rumah, di sawah, penulisannya dipisahkan dengan spasi, sementara "di-" pada dibeli atau dimakan ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya.
Kata ulang ditulis penuh dengan mengulang unsur-unsurnya. Angka dua tidak digunakan sebagai penanda perulangan.

C. Tanda Baca
1. Pengertian dan Fungsi

Tanda baca adalah simbol yang tidak berhubungan dengan fonem (suara) atau kata dan frasa pada suatu bahasa, melainkan berperan untuk menunjukkan struktur dan organisasi suatu tulisan dan juga intonasi serta jeda yang dapat diamati sewaktu pembacaan. Aturan tanda baca adalah suatu gaya spesifik yang karenanya tergantung pada pilihan penulis.

Tanda baca banyak sekali jenis dan tipenya yang masing-masing mempunyai fungsi yang tidak sama. Fungsi tanda baca secara umum adalah untuk menjaga keefektifan komunikasi. Setiap tanda baca mempunyai aturan penggunaan dan fungsinya tersendiri yang tidak dapat diganggu gugat.

1) Tanda titik (.)

Fungsi dan pemakaian tanda titik:

· Untuk mengakhiri sebuah kalimat yang bukan pertanyaa atau seruan,

· Pada akhir singkatan nama orang,

· Diletakan pada akhir sinkatan gelar, jabatan, pangkat dan sapaan,

· Pada singkatan kata atau ungkapan yang sudah sangat umum,

· Dibelakang angka tau huruf dalam suatu bagan, ikhtisar atau daftar, dll.

Contoh : Saya suka makan nasi.

2) Tanda Koma (,)

Fungsi dan pemakaian tanda koma antara lain:

· Memisahkan unsur-unsur dalam suatu pemerincian atau pembilang,

· Memisahkan anak kalimat dari induk kalimat apabila anak kalimat tersebut mendahului induk kalimat,

· Memisahkan petikan langsung dari bagian lain dakam kalimat, dll.

Contoh : Karena sibuk, ia lupa akan janjinya.

3) Tanda Seru (!)

Fungsi dan pemakaian tanda seru antara lain:

· Tanda seru dipakai sesudah ungkapan atau pernyataan berupa seruan atau perintah atau yang menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaa, atau rasa emosi yang kuat.

Contoh : Alangkah mengerikannya peristiwa itu!

4) Tanda Titik Koma (;)

Fungsi dan pemakaian titik koma adalah:

· Memisahkan bagian-bagian kalimat yang sejenis atau setara

· Memisahkan kalimat yang setara didalam satu kalimat majemuk sebagai pengganti kata penghubung.

Contoh :Ibu memasak nasi di dapur; ayah memperbaiki televisi; adik bermain petak umpet.

5) Tanda Titik Dua (:)

Tanda Titik Dua digunakan dalam hal-hal sebagai berikut :

· Pada akhir suatu pernyataan lengkap bila diikuti rangkaian atau pemerian.

· Pada kata atau ungkapan yang memerlukan pemerian

· Dalam teks drama sesudah kata yang menunjukan pelaku dalam percakapan

· Di antara jilid atau nomor buku/ majalah dan halaman. antara bab dan ayat dalam kitab suci, atau antara judul dan anak judul suatu karangan.

Contoh : Sekarang kita tambahkan beberapa bumbu dapur: garam, bawang, dan merica

6) Tanda Hubung (-)

Tanda hubung dipakai dalam hal-hal seperti berikut:

· Menyambung suku-suku kata yang terpisah oleh pergantian baris,

· Menyambung unsur-unsur kata ulang

· Merangkai unsur bahasa Indonesia dengan unsur bahasa asing----

Contoh : anak-anak bermain di lapangan sepak bola

7) Tanda Elipsis (...)

Tanda elipsis dipergunakan untuk menyatakan hal-hal seperti berikut

· Mengambarkan kalimat yang terputus-putus

· Menunjukan bahwa satu petikan ada bagian yang dihilangkan

Contoh : Kalau begitu ... ya, marilah kita bergerak

8) Tanda Tanya (?)

· Tanda tanya selalunya dipakai pada setiap akhir kalimat tanya.

· Tanda tanya yang dipakai dan diletakan didalam tanda kurung menyatakan bahwa kalimat yang dimaksud disangsikan atau kurang dapat dibuktikan kebenarannya.

Contoh : Kapan ia berangkat?

9) Tanda Kurung ( )

Tanda kurung dipakai dalam ha-hal berikut

· Mengapit tambahan keterangan atau penjelasan

· Mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian pokok pembicaraan

· Mengapit angka atau huruf yang memerinci satu seri keterangan

Contoh : Pembalap itu berasal dari (kota) Medan

10) Tanda Kurung Siku ( {..} )

Tanda kurung siku digunakan untuk:

· Mengapit huruf, kata atau kelompok kata sebagai koreksi atau tambahan pada akhir kalimat atau bagian kalimat yang ditulis orang lain

· Mengapit keterangan dalam kalimat penjelas yang sudah bertanda kurung

Contoh :Persamaan kedua proses ini (perbedaannya dibicarakan di dalam Bab II [lihat halaman 35–38]) perlu dibentangkan di sini.

11) Tanda Petik ("...")

Fungsi tanda petik adalah:

· Mengapit petikan lagsung yang berasal dari pembicaraan, naskah atau bahan tertulis lain

· Mengapit judul syair, karangan, bab buku apabila dipakai dalam kalimat

· Mengapit istilah kalimat yang kurang dikenal

Contoh : Pasal 36 UUD 1945 berbunyi, "Bahasa negara ialah Bahasa Indonesia."

12) Tanda Petik Tunggal ('..')

Tanda Petik tunggal mempunyai fungsi :

· Mengapit petikan yang tersusun di dalam petikan lain

· Mengapit terjemahan atau penjelasan kata atau ungkapan asing

Contoh : "Waktu kubuka pintu depan, kudengar teriak anakku, 'Ibu, Bapak pulang', dan rasa letihku lenyap seketika," ujar Pak Hamdan.

13) Tanda Garis Miring (/)

Fungsi tanda garis miring adalah:

· Tanda garis miring dipakai dalam penomoran kode surat

· Tanda garis miring dipakai sebagai pengganti kata dan, atau, per atau nomor alamat

Contoh : tahun anggaran 1985/1986

14) Tanda Penyingkat (Apostrof) (')

Fungsi tanda penyingkat adalah:

· Tanda Apostrof menunjukan penghilangan bagian kata.

Contoh : adi 'kan kusurati. ('kan = akan)

Beberapa jenis tanda baca yang penting antara lain :

Referensi :

http://tentangilmu.heck.in/pengertian-eyd-ejaan-yang-disempurnakan.xhtml

https://id.wikipedia.org/wiki/Ejaan_Yang_Disempurnakan

https://id.wikipedia.org/wiki/Tanda_baca

http://huartzimucz.blogspot.co.id/2012/10/fungsi-fungsi-tanda-baca.html

https://bebery.wordpress.com/2013/10/03/tanda-baca-fungsi-dan-contoh/

RAGAM BAHASA & LARAS BAHASA

Diposting oleh Unknown

Sabtu, 10 Oktober 2015

komentar (0)

A. Ragam Bahasa

1. Pengertian Ragam Bahasa

Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara.

2. Jenis Ragam Bahasa

a) Situasi Pemakai

1) Formal

Bahasa resmi biasanya menggunakan tata bahasa yang baik (sesuai EYD), lugas, sopan, menggunakan bahasa yang baku, baik itu dalam bahasa lisan maupun tertulis. Sesuai dengan macamnya, bahasa ini biasa digunakan dalam acara-acara formal seperti pidato kenegaraan, rapat, di dalam undang-undang dan wacana teknis, atau pada saat berbicara kepada orang yang kita hormati. Contoh : Saya, Anda, Saudara, Bapak, Ibu dan Saudara.

2) Semi Formal

Ragam semi formal memiliki keunikan tersendiri, karena berciri mengikuti kaidah dan aturan yang tetap. Tetapi hanya tidak secara konsisten dilakukan pada saat tujuan tertentu. Dalam hal ini sebagai contoh yaitu bahasa jurnalistik, dimana biasanya pembaca berita, membacakan beritanya tidak selalu dengan kata-kata yang baku, melainkan kadang di tengah-tengah kata-kata baku yang mereka ucapkan terselip kata-kata yang biasa kita gunakan untuk berbicara kepada seseorang dalam hal ini berbicara santai kepada lawan bicara kita dalam membahas topik yang tidak resmi. Contoh : Aku, Kamu, Bung, Mas, dan Mbak.

3) Non Formal

Bahasa non formal tidak terikat dengan aturan apapun, karena bahasa yang digunakan adalah bahasa yang biasa digunakan sehari-hari. Ciri-ciri bahasa non formal biasanya digunakan oleh orang-orang yang sudah akrab, seperti antara teman dekat, antara orang tua dan anak, atau kepada kerabat dekat lainnya. Contoh : Gue, Ane, Lu, Neng dan Situ.

b) Media

1) Lisan

Ragam bahasa baku lisan didukung oleh situasi pemakaian sehingga kemungkinan besar terjadi peresapan kalimat. Namun hal itu tidak mengurangi ciri kebakuannya. Walaupun demikian ketepatan dalam pilihan kata dan bentuk kata serta kelengkapan kalimat dan unsur-unsur didalam struktur kalimat tidak menjadi ciri kebakuan dalam ragam baku lisan karena situasi dan kondisi pembicara menjadi pendukung didalam memahami makna gagasan yang disampaikan secara lisan.

Pembicara lisan dalam situasi formal berbeda tuntutan kaidah kebakuannya dengan pembicara lisan dalam situasi tidak formal atau santai. Jika ragam bahasa dituliskan, ragam bahasa itu tidak bisa disebut ragam bahasa tulis, tetapi tetap disebut sebagai ragam lisan. Oleh karena itu, bahasa yang dilihat dari ciri-cirinya tidak menunjukan cir-ciri ragam tulis, walaupun direalisasikan dengan tulisan, ragam bahasa serupa itu tidak dapat dikatakan sebagai ragam tulis. Kedua ragam itu masing-masing adapun ciri dari keduanya:

Ciri-ciri ragam lisan:

- Memerlukan orang kedua/teman bicara.

- Tergantung kondisi, ruang, dan waktu.

- Tidak harus memperhatikan gramatikal, hanya perlu intonasi serta bahasa tubuh.

- Berlangsung cepat

Contohnya :

1. “Sudah saya baca buku itu”

2. “Ayah bilang kita harus pulang”

2) Tulisan

Dalam penggunaan ragam bahasa baku tulisan makna kalimat yang diungkapkannya ditunjang oleh situasi pemakaian sehingga kemungkinan besar terjadi pelesapan unsur kalomat. Oleh karrena itu, penggunaan ragam baku tulis diperlukan kecermatan dan ketepatan dalam pemilihan kata, penerapan kaidah ejaan, struktur bentuk kata dan struktur kalimat, serta kelengkapaan unsur-unsur bahasa di dalam struktur kalimat.

Ciri-ciri ragam tulis:

- Tidak memerlukan orang kedua/teman bicara;

- Tidak tergantung kondisi, situasi & ruang serta waktu;

- Harus memperhatikan unsur gramatikal;

- Berlangsung lambat;

- Selalu memakai alat bantu;

- Kesalahan tidak dapat langsung dikoreksi;

- Tidak dapat dibantu dengan gerak tubuh dan mimik muka, hanya terbantu dengan tanda baca.

Contohnya:

1. “Saya sudah membaca buku itu”
2. “Ayah mengatakan bahwa kita harus pulang”

B. Laras Bahasa

1. Pengertian

Pada saat digunakan sebagai alat komunikasi, bahasa masuk dalam berbagai laras sesuai dengan fungsi pemakaiannya. Jadi, laras bahasa adalah kesesuaian antara bahasa dan pemakaiannya. Dalam hal ini kita mengenal iklan, laras ilmiah, laras ilmiah populer, laras feature, laras komik, laras sastra, yang masih dapat dibagi atas laras cerpen, laras puisi, laras novel, dan sebagainya. Setiap laras memiliki cirinya sendiri dan memiliki gaya tersendiri.

Referensi :

http://rohimzoom.blogspot.co.id/2013/12/ragam-dan-laras-bahasa.html

http://kharismadio.blogspot.co.id/2013/10/ragam-bahasa.html

http://nita-afrilia.blogspot.co.id/2010/10/ragam-bahasa-indonesia.html

http://rahmaekaputri.blogspot.co.id/2010/10/ragam-bahasa.html

https://azariansyah.wordpress.com/2014/11/02/tugas-bahasa-indonesia-2-ragam-dan-laras-bahasa-indonesia/

https://vianisilv.wordpress.com/2014/10/13/laras-bahasa/

PERAN DAN FUNGSI BAHASA

Diposting oleh Unknown

komentar (0)

A. Pengertian

Secara sederhana, bahasa dapat diartikan sebagai alat untuk menyampaikan pikiran, gagasan, konsep atau perasaan. Namun, lebih jauh lagi bahasa adalah alat untuk berinteraksi atau alat untuk berkomunikasi yang berupa lambang bunyi melalui alat ucap, dimana setiap suara yang dikeluarkannya memiliki arti.

B. Aspek Bahasa
Ada beberapa aspek bahasa, yaitu :
1. Aspek Fisik Bahasa

Aspek bahasa pada dasarnya mencakup tiga aspek. Pertama, bagaimana bunyi itu dihasilkan (aspek produksi). Kedua, bagaimana ciri-ciri bahasa yang diujarkan (aspek akustis). Ketiga, bagaimana bunyi bahasa itu dipahami melalui indra pendengaran (aspek persepsi bunyi bahasa).

Untuk menghasilkan bunyi bahasa yang benar, diperlukan alat bicara yang normal, keterampilan dan kemampuan organ alat bicara dalam melakukan artikulasi, serta kemampuan mengatur pernapasan. Perubahan proses produksi bunyi menghasilkan perubahan kualitas bunyi (aspek produksi). Sebagai akibat proses artikulasi yang berbeda pada bahasa-bahasa di dunia ini, bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan berbagai bahasa itu pun berbeda (aspek akustis). Indra pendengaran mampu menangkap dan memahami rangkaian bunyi vokal dan konsonan yang membentuk sebuah tuturan, cepet lambat tuturan, dan nada tuturan yang dihasilkan oleh seorang penutur (aspek persepsi bunyi suara).

2. Aspek Sosial Bahasa

Bahasa mempunyai variasi dan memiliki ragam. Di dalam lingkungan masyarakat, ada bahasa yang digunakan dan memperlihatkan ciri keakraban atau keintiman. bahasa yang ditandai bentuk dan pilihan kata akrab seperti gue, loe. Berikut termasuk ke dalam ragam intim. Ragam berikutnya dikenal sebagai ragam konsultatif, yang merupakan ragam bahasa yang digunakan pada saat guru mengajar di kelas. Cirinya berbeda denga ragam formal atau resmi. Ragam lain adalah bahasa yang ditandai ujaran-ujaran baku dan beku sebagaimana yang terdengar dalam acara ritual dan upacara.

C. Fungsi Bahasa

1. Ekspresi dalam Bahasa

Fungsi pertama ini, pernyataan ekspresi diri, menyatakan sesuatu yang akan disampaikan oleh penulis atau pembicara sebagai eksistensi diri dengan maksud :
a. Menarik perhatian orang lain (persuasif dan provokatif),
b. Membebaskan diri dari semua tekanan dalam diri seperti emosi,
c. Melatih diri untuk menyampaikan suatu ide dengan baik,
d. Menunjukkan keberanian (convidence) penyampaikan ide.
Fungsi ekspresi diri itu saling terkait dalam aktifitas dan interaktif keseharian individu, prosesnya berkembang dari masa anak-anak, remaja, mahasiswa, dan dewasa.

2. Komunikasi

Fungsi komunikasi merupakan fungsi bahasa yang kedua setelah fungsi ekspresi diri. Maksudnya, komunikasi tidak akan terwujud tanpa dimulai dengan ekspresi diri. Komunikasi merupakan akibat yang lebih jauh dari ekspresi, yaitu komunikasi tidak akan sempurna jika ekspresi diri tidak diterima oleh orang lain. Oleh karena itu,komunikasi tercapai dengan baik bila ekspresi berterima, dengan kata lain, komunikasi berprasyarat pada ekspresi diri.

3. Adaptasi dan Integrasi

Fungsi peningkatan (integrasi) dan penyesuaian (adaptasi) diri dalam suatu lingkungan merupakan kekhususan dalam bersosialisasi baik dalam lingkungan sendiri maupun dalam lingkungan baru. Hal itu menunjukkan bahwa bahasa yang digunakan sebagai sarana mampu menyatakan hidup bersama dalam suatu ikatan (masyarakat). Dengan demikian, bahasa itu merupakan suatu kekuatan orang lain dalam integritas sosial. Korelasi melalui bahasa itu memanfaatkan aturan-aturan bahasa yang disepakati sehingga manusia berhasil membaurkan diri dan menyesuaikan diri sebagai anggota suatu masyarakat.

4. Kontrol Sosial

Kontrol sosial sebagai fungsi bahasa bermaksud memengaruhi perilaku dan tindakan orang dalam masyarakat, sehingga seseorang itu terlibat dalam komunikasi dan dapat saling memahami. Perilaku dan tindakan itu berkembang ke arah positif dalam masyarakat. Hal positif itu terlihat melalui kontribusi dan masukan yang positif. Bahkan, kritikan yang tajam dapat diterima dengan hati yang lapang, jika kata-kata dan sikap baik memberikan kesan yang tulus tanpa prasangka.

Dengan kontrol sosial, bahasa mempunyai relasi dengan proses sosial suatu masyarakat seperti keahlian bicara, penerus tradisi atau kebudayaan, pengindentifikasi diri, dan penanam rasa keterlibatan (sense of belonging) pada masyarakat bahasanya.

D. Fungsi Bahasa Indonesia

1. Pemersatu Bangsa

Mengacu pada keragaman yang ada pada Indonesia dari suku, agama, ras, dan budaya, bahasa Indonesia dijadikan sebagai media yang dapat membuat kesemua elemen masyarakat yang beragam tersebut kedalam sebuah persatuan.

2. Jati Diri

Bahasa Nasional adalah fungsi jati diri Bangsa Indonesia bila berkomunikasi pada dunia luar Indonesia. Fungsi bahasa nasional ini dirinci atas bagian berikut:
- Lambang kebanggaan kebangsaan Indonesia
- Identitas nasional dimata internasional
- Sarana hubungan antarwarga, antardaerah, dan antar budaya, dan
- Pemersatu lapisan masyarakat: sosial, budaya, suku bangsa, dan bahasa.

3. Administrasi Kenegaraan

Kedudukan pertama dari Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai bahasa Negara dibuktikan dengan digunakannya bahasa Indonesia dalam naskah proklamasi kemerdekaan RI 1945. Mulai saat itu dipakailah bahasa Indonesia dalam segala upacara, peristiwa, dan kegiatan kenegaraan baik dalam bentuk lisan maupun tulis.

4. Bahasa Baku untuk Pertemuan

Bahasa baku (bahasa standar) merupakan bahasa yang digunakan dalam pertemuan sangat resmi. Fungsi bahasa baku itu berfungsi sebagai berikut:
- Pemersatu sosial, budaya, dan bahasa,
- Penanda kepribadian bersuara dan berkomunikasi,
- Penambah kewibawaan sebagai pejabat dan intelektual,
- Penanda acuan ilmiah dan penuisan tulisan ilmiah.

Referensi :

https://dibustom.wordpress.com/2011/05/07/pengertian-bahasa-karakteristik-bahasa-dan-fungsi-bahasa-kajian-sosiolinguistik/

https://risanputtra.wordpress.com/2013/10/09/pengertian-bahasa-aspek-dan-fungsinya/

http://roisah.weebly.com/fungsi-dan-kedudukan-bahasa-indonesia.html

http://haveljozz.blogspot.co.id/2015/04/peranan-dan-fungsi-bahasa-indonesia.html

Tugas TOU 2 Minggu (4)

Diposting oleh Unknown

Senin, 25 Mei 2015

komentar (0)

CHARLES BABBAGE

Charles Babbage lahir di daerah yang sekarang dikenal dengan nama Southwark, London, 26 Desember 1791 adalah seorang matematikawan dari Inggris yang pertama kali mengemukakan gagasan tentang komputer yang dapat diprogram. Sebagian dari mesin yang dikembangkannya kini dapat dilihat di Museum Sains London. Tahun 1991, dengan menggunakan rencana asli dari Babbage, sebuah mesin diferensial dikembangkan dan mesin ini dapat berfungsi secara sempurna, yang membuktikan bahwa gagasan Babbage tentang mesin ini memang dapat diimplementasikan.

Kelebihannya dalam matematika sangat menonjol. Saat memasuki Trinity College di Cambridge tahun 1811, dia mendapati bahwa kemampuan matematikanya jauh lebih baik, bahkan daripada tutornya sendiri. Pada masa itu, perhitungan dengan menggunakan tabel matematika sering mengalami kesalahan. Babbage ingin mengembangkan cara melakukan perhitungan secara mekanik, sehingga dapat mengurangi kesalahan perhitungan yang sering dilakukan oleh manusia. Saat itu, Babbage mendapat inspirasi dari perkembangan mesin hitung yang dikerjakan oleh Wilhelm Schickard, Blaise Pascal, dan Gottfried Leibniz. Gagasan awal tentang mesin Babbage ditulis dalam bentuk surat yang ditulisnya kepada Masyarakat Astronomi Kerajaan berjudul "Note on the application of machinery to the computation of astronomical and mathematical tables" ("catatan mengenai penerapan mesin bagi penghitungan tabel astronomis dan matematis") tertanggal 14 Juni 1822.

Sebelumnya, tahun 1821 Babbage menciptakan Difference Engine, sebuah mesin yang dapat menyusun Tabel Matematika. Saat melengkapi mesin tersebut di tahun 1832, Babbage mendapatkan ide tentang mesin yang lebih baik, yang akan mampu menyelesaikan tidak hanya satu jenis namun berbagai jenis operasi aritmatika. Mesin ini dinamakan Analytical Engine (1856), yang dimaksudkan sebagai mesin pemanipulasi simbol umum, serta mempunyai beberapa karakteristik dari komputer modern. Diantaranya adalah penggunaan punched card, sebuah unit memori untuk memasukkan angka, dan berbagai elemen dasar komputer lainnya.

Karya Babbage kurang begitu terkenal, sampai saat dia bertemu dengan Ada, Countess of Lovelace, anak dari Lord Byron. Babbage mula-mula bertemu Ada di sebuah acara tanggal 6 Juni 1833. Sembilan tahun kemudian, Luigi Federico Manabrea (seorang insinyur dari Italia) menjelaskan cara kerja Analytical Engine. Karya ini kemudian diterjemahkan dan ditambahkan note oleh Ada Lovelace di tahun 1843. Mulai dari saat itu, orang mulai mengenal karya Charles Babbage.

Namun sayang, hanya sedikit sisa peninggalan dari prototipe mesin Difference Engine, dikarenakan kebutuhan mesin tersebut melebihi teknologi yang tersedia pada zaman itu. Dan walaupun pekerjaan Babbage dihargai oleh berbagai institusi sains, Pemerintah Inggris menghentikan sementara pendanaan untuk Difference Engine pada tahun 1832, dan akhirnya dihentikan seluruhnya tahun 1842. Demikian pula dengan Difference Engine yang hanya terwujudkan dalam rencana dan desain.

Tahun 1828 sampai 1839, Babbage medapat gelar the Lucasian chair of mathematics (gelar professor matematika paling bergengsi di dunia) dari Universitas Cambridge. Charles Babbage juga seorang ahli cryptanalysis yang berhasil memecahkan vigenere cipher (polyalphabet cipher). Kepandaiannya ini sebetulnya sudah dimilikinya sejak tahun 1854, setelah dia berhasil mengalahkan tantangan Thwaites untuk memecahkan ciphernya. Akan tetapi penemuannya ini tidak dia terbitkan sehingga baru ketahuan di abad 20 ketika para ahli memeriksa notes-notes (tulisan, catatan) Babbage.

Charles Babbage meninggal 18 Oktober 1871 pada umur 79 tahun, meninggalkan anak : Benjamin Herschel Babbage (1815), Charles Whitmore Babbage (1817), Georgiana Whitmore Babbage (1818), Edward Stewart Babbage (1819), Francis Moore Babbage (1821), Dugald Bromheald Babbage (1823), Henry Prevost Babbage (1824), Alexander Forbes Babbage (1827), Timothy grant Babbage (1829)

Sesudah meninggalnya, gagasannya yang begitu cemerlang nyaris dilupakan orang. [Komputer Pertama] Tahun 1937, tulisan Babbage menjadi perhatian Howard H. Aiken, sarjana tamatan Harvard. Aiken yang juga sedang mencoba menyelesaikan rancangan mesin komputer, tergerak oleh gagasan Babbage. Bekerjasama dengan IBM, Aiken sanggup membuat Mark I, komputer pertama untuk segala keperluan. Dua tahun sesudah Mark I dioperasikan (1946), kelompok insinyur dan penemu lain menyelesaikan ENIAC, mesin hitung elektronik pertama. Sejak itu, kemajuan teknologi komputer berkembang pesat. Mesin hitung punya pengaruh begitu besar di dunia, malahan akan menjadi lebih penting lagi di masa depan, sumbangan pikiran Babbage terhadap perkembangan komputer tidaklah lebih besar ketimbang Aiken atau ketimbang John Mauchly dan J.O. Eckert (tokoh utama dalam perancangan ENIAC).

Kata Mutiara : Kesalahan menggunakan data yang tidak memadai jauh lebih kecil dari mereka yang menggunakan tidak ada data sama sekali. (Charles Babbage)

Sumber :

http://forumilmuindonesia.blogspot.com/2012/03/biografi-charles-babbage.html

http://webikhwan.blogspot.com/2012/09/sejarah-singkat-penemu-komputer-pertama.html

http://www.computerhistory.org/babbage/engines/img/3-1.jpg

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/82/CharlesBabbage.jpg/220px-CharlesBabbage.jpg